| 论发展性学生评价 |
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| 引用本文： | 李玉恒.论发展性学生评价[J].南阳师范学院学报,2005,4(2):100-102. |
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| 作者姓名： | 李玉恒 |
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| 作者单位： | 山东师范大学,教育科学学院,山东,济南,250014 |
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| 摘 要： | 发展性学生评价更加关注学生的明天，用多元化、多视角的评价促进学生各方面发展，以生活化、情景化的评价为学生未来的发展打好基础。相对于传统学生评价，我们不难看出它的优势所在。在育人过程中，采用这样的发展性学生评价，将对学生发展和我们的教育事业都有很大帮助。
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| 关 键 词： | 发展性 学生评价 教育 |
| 文章编号： | 1671-6132(2005)02-0100-03 |
| 修稿时间： | 2004年11月18 |
On the Developmental Estimation of Students |
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| LI Yu-heng.On the Developmental Estimation of Students[J].Journal of Nanyang Teachers College,2005,4(2):100-102. |
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| Authors: | LI Yu-heng |
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| Abstract: | The developmental estimation of students pays more attention to the development of students. It is good for students by varieties ways. Compared with the traditional ways of estimation, it has many advantages. The developmental estimation of students will greatly contribute to the development of students and education. |
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| Keywords: | development estimation of students education |
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