明天 |
| |
引用本文: | 刘晓敏.明天[J].启蒙(3-7岁),2004(4). |
| |
作者姓名: | 刘晓敏 |
| |
作者单位: | 心理学硕士 |
| |
摘 要: | 老师:航航,你脑门上的包是怎么弄的?航航:是蚊子咬的。老师:什么时候咬的?航航:明天。(天津市华夏未来幼教集团供稿)专家揭秘:一般情况下,4~5岁的孩子回答“明天”的答案,可能有三种心智水平的情况。第一种可能是故意的幽默,把应回答的“昨天”或“前天”说成“明天”,含有不想回答此问题的抗逆倾向。这种“调皮”表现出孩子心智水平较高。第二种可能是时间概念发展稍有滞后。从时间概念发展看,中班孩子一般能正确辨别“昨天”、“今天”、“明天”,如果孩子不能正确回答“昨天”的话,那么他对于“昨天”和“明天”这两个概念还不清楚,因此…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|