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| 刍议新思想品德课的情感教学 | |
| 作者单位： | ;1.漳浦县古雷中学 |
| 摘 要： | <正>情感态度价值观是初中思想品德课教学的目标之一,心理学研究表明:在学习过程中,感情是一种对智力因素有显著影响的非智力因素。那么在思想品德课教学中应如何利用情感因素的积极作用,拨动学生的情感之弦,开展情感教学,实现情感态度价值教育呢?笔者结合教学实践谈谈自己的看法。一、培育师生之间真诚情感教育学研究表明,师生情感是提高学习成绩的非智力因素中最积极最活跃的因素。"教贵情深"。有了感情,就能建立 |
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