情感体验式作文教学指导之我见 |
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引用本文: | 洪涛.情感体验式作文教学指导之我见[J].扬州大学学报(高教研究版),2013(Z1):40-42. |
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作者姓名: | 洪涛 |
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作者单位: | 盱眙县黄花塘中心小学 |
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摘 要: | 真情源于体验。情感体验式作文教学源于学生的真切体验,学生容易有话可说、有情可抒。写好情感体验式作文,对学生习作有很大帮助。这类作文赋予了学生作文以真情,使文字有了"温度",有了"灵魂",能够促使学生逐渐地会作文、喜作文。学写情感体验式作文可以从阅读指导、习作课指导、周记练笔指导入手,在体验生活、体验阅读、体验指导、体验练笔、体验活动中获得多方体验。学生在情感体验式作文过程中,发掘作文情感的"源头活水",进而以写好情感体验式作文为突破口,喜欢习作,写好习作。
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关 键 词: | 作文教学 情感体验式作文 作文情感 |
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