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| 表现教学法的研究与实验 | |
| 引用本文： | 胡小红.表现教学法的研究与实验[J].语文教学与研究,2004(14). |
| 作者姓名： | 胡小红 |
| 作者单位： | 武汉市洪山区卓刀泉小学 |
| 摘 要： | 教师在课堂教学中过多的“表现”自己,人们会说教师在“做秀”。如果是学生在课堂上“表现”呢,大家会赞赏课堂的活跃和学生学习的积极性。将课堂还给学生,让课堂充满生命的活力,这就是新课程对教师教学的一个基本要求。我们针对传统教育忽视学生个性尊严,压抑学生个性的发展,提出了表现教育的课题研究,进行了表现教学法的研究与实验。“鼓励学生表现”和“让学生创造性地表现”已经成为课堂教学的准则。课堂发生了重大的变化,“小嘴常开、小手高举、身体常动”使课堂焕发着学生生命的活力。一、表现教学法的内涵(一)“表现教育”基本理念1.… |
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