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| 创设情境激发兴趣搞好英语新课程实施 | |
| 引用本文： | 周岚.创设情境激发兴趣搞好英语新课程实施[J].新课程导学(上),2013(19). |
| 作者姓名： | 周岚 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县平襄镇店子学校 |
| 摘 要： | 兴趣直接影响学习效果,而学生兴趣的产生和强化都离不开教师的培养.因此,把兴趣教学引入素质教育,创设情境,激发兴趣,搞好英语教学势在必行.
一、多使用鼓励语言,培养学习兴趣
了解每个学生的水平,根据问题的难易程度提问不同层次的学生,培养学生的学习兴趣. |
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