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| 指尖的温柔——浅谈美术课上的动手能力的培养 | |
| 引用本文： | 陈华云.指尖的温柔——浅谈美术课上的动手能力的培养[J].新课程导学(上),2013(18). |
| 作者姓名： | 陈华云 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县实验小学 |
| 摘 要： | 手是学生认识事物,探索世界的主要途径,不管是画还是剪,都离不开小手的配合.美术课上我们让孩子把脑子里想到的通过小手表达出来,提高了课堂教学效率.在课堂教学中要善于抓住机会展开教育,经常设计一些小小的竞赛激发出学生的学习热情,提高他们的动手能力. |
| 关 键 词： | 激发兴趣 创设情境 设计竞赛 动手能力 |
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