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| 刍议运用线段图解析行程问题的策略 | |
| 引用本文： | 王翠环.刍议运用线段图解析行程问题的策略[J].新课程导学(上),2013(17). |
| 作者姓名： | 王翠环 |
| 作者单位： | 辽宁省彰武县平安九年制学校 |
| 摘 要： | 小学数学教学中的行程问题总是令师生无比头疼.不过通过巧用线段图示可以让抽象数量变直观；解析数量关系,线段图示会化难为易；联系生活实际思考,能够迅速解决问题.所以,只要恰当地运用线段图,就能够较好地解决行程问题. |
| 关 键 词： | 数学教学 线段图 行程问题 策略 |
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