|
|||||
|
|
| 用创设情景法突出学生的主体地位 | |
| 引用本文： | 陈满林.用创设情景法突出学生的主体地位[J].考试周刊,2009(9):130-131. |
| 作者姓名： | 陈满林 |
| 作者单位： | 靖江市斜桥中学,江苏,靖江,214500 |
| 摘 要： | 《国家英语课程标准》关于＂教学中应注意的问题＂部分指出：＂在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……＂本文就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用．谈几点体会。 |
| 关 键 词： | 学生的主体作用 《国家英语课程标准》 情景法 教学过程 学习过程 学习兴趣 英语教学 学习气氛 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |