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| 转变学生实验观念，提高有机化学实验探究能力 | |
| 引用本文： | 陈军.转变学生实验观念，提高有机化学实验探究能力[J].课外阅读,2011(9):245-247. |
| 作者姓名： | 陈军 |
| 作者单位： | 广西柳州市柳州高中高一化学组,广西柳州545006 |
| 摘 要： | 在新课标背景下，针对如何转变学生实验观念，提高学生实验探究能力，笔者主张以分组进行研究性学习的方式，开展小课题研究，在研究中贯彻微型实验的绿色环保理念，通过将传统学生实验改为组织学生“确定小课题一信息查找一实验讨论一分析改进一综合评价”这条途径来开展实验的研究性学习，并通过“乙醇催化氧化成乙醛”学生实验为例，组织学生进行研究性实验。 |
| 关 键 词： | 高中化学实验 有机 探究能力 研究性学习 小课题 微型实验 绿色化学 |
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