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| 寓学于乐自主识字 | |
| 引用本文： | 何远鹏.寓学于乐自主识字[J].陕西教育,2011(11):44-44. |
| 作者姓名： | 何远鹏 |
| 作者单位： | 福建省泉州市师范学院附小 |
| 摘 要： | 识字是儿童从运用口头语言向书面语言过渡的基本环节．是阅读与写作的基础．是各科基础知识的起点．因此．识字教学是小学语文低年级的教学重点，在识字教学实践中．笔者从以下几个方面进行了一些探索： |
| 关 键 词： | 自主识字 寓学于乐 教学重点 小学语文 识字教学 基础知识 书面语言 口头语言 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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