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| 以“四性”定位与“四化”追求加强形势与政策课建设 | |
| 引用本文： | 王奎英,李明.以“四性”定位与“四化”追求加强形势与政策课建设[J].河南教育,2010(4):35-36. |
| 作者姓名： | 王奎英 李明 |
| 作者单位： | 河南师范大学青少年问题研究中心．河南新乡453007 |
| 摘 要： | 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地．是大学生的必修课程，在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命。形势与政策课教学应在教学内容上突出主题性、强调一元化，在课程设计上突出规范性、强调体系化，在授课模式上突出多样性、强调立体化。 |
| 关 键 词： | 形势与政策课 教学内容 课程设计 授课模式 |
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