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| 音乐教学中如何发展学生的形象思维 | |
| 引用本文： | 刘红梅.音乐教学中如何发展学生的形象思维[J].成才之路,2010(23):70-70. |
| 作者姓名： | 刘红梅 |
| 作者单位： | 溧阳市职业技术学校 |
| 摘 要： | 思维的发展是一个非常复杂而漫长的过程，它是一个从低级到高级，从不完善到完善的发展过程，它的基本特点是从以具体形象思维为主要形式，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，且这种抽象逻辑思维在很大程度上仍然是直接与感性经验相联系的，具有很大程度的具体形象性。因而。在职高教学中充分发挥学生的形象思维是相当重要的。 |
| 关 键 词： | 具体形象思维 音乐教学 学生 抽象逻辑思维 感性经验 形象性 职高 |
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