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| 走出学科建设与发展的困境——谈当前学科的困境与建设策略 | |
| 引用本文： | 刘小强.走出学科建设与发展的困境——谈当前学科的困境与建设策略[J].学位与研究生教育,2008(2):38-44. |
| 作者姓名： | 刘小强 |
| 作者单位： | 江西师范大学教育学院讲师, 厦门大学高等教育研究所博士研究生, 南昌 330027 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划重点课题“研究生学术道德培养体系研究”(项目编号：DEB030269)的成果 |
| 摘 要： | 学科包括外在的社会建制和内在的观念建制.当前学科框架处在一个两难困境之中:一方面,学科之间越来越封闭、分割;另一方面,学科又越来越强烈地要求知识走向学科间的开放、融合.学科建设的策略就是在坚持学科框架的前提进行学科框架的改造:树立相对的研究对象观、形成多元的方法论观、改造学术文化和推动学科组织的变革. |
| 关 键 词： | 学科 封闭 开放 策略 |
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