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| 专业认证视域下中文师范生教学能力提升研究 | |
| 引用本文： | 张春歌,王宏民.专业认证视域下中文师范生教学能力提升研究[J].教书育人,2023(3):81-85. |
| 作者姓名： | 张春歌 王宏民 |
| 作者单位： | 江苏理工学院文旅学院 |
| 摘 要： | 无论是《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》，还是《江苏省中学教育专业认证标准（二）》，都对师范生的教学实践能力做出了具体要求。从中文师范生的教育实习调查结果来看，学生在教学设计、教学过程实施和教学评价方面都存在一定的问题。这些问题的存在主要由于教学实践环节少、专业课程的师范性欠缺及教学指导持续性的缺乏等。为进一步提升中文师范生的教育教学能力，具体可以采取强化实训、注重专业课程师范化和教师教育课程能力化、落实双导师制等措施，扎实有效地提升学生的教育教学能力。 |
| 关 键 词： | 师范专业认证 中文师范生 教学能力 |