|
|||||
|
|
| 教育家精神的生成逻辑与弘扬路径 | |
| 引用本文： | 岳潇,卢黎歌.教育家精神的生成逻辑与弘扬路径[J].思想教育研究,2023(11):38-43. |
| 作者姓名： | 岳潇 卢黎歌 |
| 作者单位： | 西安交通大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 教育家精神的生成遵循内在的逻辑机理，在马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的结合中赓续精神基因构成其理论逻辑，在中国共产党百年教育事业中铸造精神品格构成其历史逻辑，在教育强国建设新征程中夯实精神引领构成其现实逻辑。新时代弘扬教育家精神，要有清晰的“路线图”和“施工图”，深化认同接纳、完善制度保障、树立榜样模范、强化舆论宣传，为扎实推进教育强国建设提供有力支撑。 |
| 关 键 词： | 教育家精神 生成逻辑 弘扬路径 教育强国 |