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| 道德修养课问题式教学模式研究 | |
| 引用本文： | 王立仁.道德修养课问题式教学模式研究[J].思想教育研究,2001(2):52-54. |
| 作者姓名： | 王立仁 |
| 作者单位： | 北华大学马列部!教授，邮编:132013 |
| 摘 要： | 一、思想道德修养课的本质对思想道德修养课的本质和内容体系以及教学模式的讨论 ,实际上源自于两个方面 :一是课程的建设 ,思想道德修养课是一门新建学科 ,我们应该而且必须搞清我们所从事的教学课程的属性 ,只有这样才能把它建设好 ;二是现实中的问题 ,这门课的讲授严重脱离学生思想实际 ,尽讲一些抽象空洞枯燥的大道理 ,效果不好。我们认为 ,思想道德修养课所以效果不好 ,所以脱离学生的思想实际 ,是因为我们对这门课的认识存在着误区。我们把它理解为一门学科式的课程 ,认为它的目的是向学生传授系统学科理论 ,因而在教学过程中盲目地追… |
| 关 键 词： | 道德修养课 问题式教学模式 课程建设 教学内容 价值观念 人生追求 |
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