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| 说明文教学的目标指向——人教版五年级上册第三单元教学建议 | |
| 引用本文： | 曾扬明.说明文教学的目标指向——人教版五年级上册第三单元教学建议[J].小学语文教学,2008(7):64-65. |
| 作者姓名： | 曾扬明 |
| 作者单位： | 福建宁化县实验小学 |
| 摘 要： | 一、运用导学系统解读说明文
1．单元导读——整组课文目标的指向。这个单元的专题是从文体——说明文的角度编排的。导读中这样写道：“学习本组的说明性文章，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。”这和《语文课程标准》中第三学段提到的阶段目标“阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法”相吻合。 |
| 关 键 词： | 说明文教学 教学建议 指向 五年级 人教版 《语文课程标准》 上册 说明方法 |
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