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| 观察能力与学生创造性的培养 | |
| 引用本文： | 王宁飞.观察能力与学生创造性的培养[J].教学与管理,2001(11):57-57. |
| 作者姓名： | 王宁飞 |
| 摘 要： | 观察力是开拓智慧的大门，是创造才能发展的基础。自然科学发展历史表明，重大的科学发现，往往都是从观察开始的。要发展学生的创造才能，首先应从培养学生的敏锐观察力着手，使学生从小就养成用科学的眼光去洞察事物、探求其中奥秘的习惯，以观察力的发展来促进创造才能的发展。 |
| 关 键 词： | 学生创造性 观察能力 培养 创造才能 观察力 发展历史 自然科学 科学发现 |
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