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| 浅析陶行知生活教育思想的文化取向及对当前新课改的启示 | |
| 引用本文： | 蒋毅欢.浅析陶行知生活教育思想的文化取向及对当前新课改的启示[J].科教文汇,2008(29):5-6. |
| 作者姓名： | 蒋毅欢 |
| 作者单位： | 华南师范大学公共管理学院,广东广州510006 |
| 摘 要： | 陶行知是我国近现代伟大的人民教育家。他在探索中国教育出路的漫长过程中，综合了当时国内外先进的教育思想，并结合实践，提出了生活教育思想，为当时中国教育的发展作出了巨大贡献。本文旨在从中国传统文化，马克思唯物主义和杜威实用主义教育思想三个方面来深入探究陶行知的生活教育思想并挖掘其中的文化取向，并期望从生活教育思想中得出对当今基础教育新课程改革的若干启示。 |
| 关 键 词： | 陶行知 工学团运动 小先生制 生活教育思想 文化取向 |
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