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| 转变学习方式：德育课程教学改革的当务之急 | |
| 引用本文： | 陈光全.转变学习方式：德育课程教学改革的当务之急[J].湖北教育,2003(17):20-23. |
| 作者姓名： | 陈光全 |
| 作者单位： | 湖北宜都市教研室 |
| 摘 要： | 何谓学习方式?学习方式一般是指学生在完成学习任务时的基本行为和认知取向。学习方式与学习方法相比是居于上位的概念。它既包含了学习方法和学习策略,同时又涉及到学习态度、学习习惯和学习品质。 实现学习方式转变,不仅是德育课堂所要呈现的显著特征,而且是德育课程教学改革的当务之急。 一、自主、合作、探究的学习方式应是德育课堂上的主流学习方式。 |
| 关 键 词： | 学习方式 德育课教学 教学改革 自主学习 课程改革 小学 教学内容 |
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