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放逐与回归——对当前阅读课学生主体阅读活动缺失的几点思考
引用本文:陈卫国.放逐与回归——对当前阅读课学生主体阅读活动缺失的几点思考[J].中国小学语文教学论坛,2007(31).
作者姓名:陈卫国
作者单位:浙江诸暨中学 311800
摘    要:一、被边缘化的学生主体阅读活动阅读活动的主体是学生,阅读教学的本质是阅读主体在教师的引导下,自主开展阅读活动,并解决阅读活动中存在的问题。由此可见,学生主体阅读活动在

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