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| 论高职"两课"教师的自身修养 | |
| 引用本文： | 潘玉昆.论高职"两课"教师的自身修养[J].教育与职业,2010(36). |
| 作者姓名： | 潘玉昆 |
| 摘 要： | 提高高职院校思想政治理论课教育教学质量和水平的关键在于教师.在新形势下,高职"两课"教学需要"两课"教师站在时代的高度,从政治思想觉悟、思想政治理论水平、关注民生与社会洞察力,综合文化素质等四个方面提高自身修养,从而更好地完成"两课"的教学任务. |
| 关 键 词： | 高职教育 "两课"教学 教师修养 |
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