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建构主义理论对中级汉语口语教学的启示
引用本文:沈孝亲.建构主义理论对中级汉语口语教学的启示[J].文学教育(上),2009(11):76-77.
作者姓名:沈孝亲
作者单位:华东师范大学对外汉语学院,上海200062
摘    要:本文从建构主义理论出发,联系学习者话语产生的心理机制以及中级汉语口语教学的特点,探讨在中级汉语口语教学中运用建构主义理论的可行性,以期能获得启示,更好地推动中级汉语口语课的教学。

关 键 词:建构主义理论  中级汉语口语教学  启示
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