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| 《小珊迪》乐学研讨 | |
| 引用本文： | 汤鹤鸣,邹伟甫.《小珊迪》乐学研讨[J].四川教育,1994(11). |
| 作者姓名： | 汤鹤鸣 邹伟甫 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市教师进修学校 |
| 摘 要： | 《论语·雍也》中指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。 要学生乐学《小珊迪》文,宜据学生先睹为快的和好表现的心理特点,把激乐焦点集中在最末小节,要学生改写其中的“直到今天,谁读了这个故事也不能不深受感动”这句话,并从和原句的比较中知晓:“直到今天”(延续时间长);“谁”(泛指所有读了这个 |
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