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| 高职院校教师绩效考核体系设计探讨 | |
| 引用本文： | 张胜.高职院校教师绩效考核体系设计探讨[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2009,36(2):234-236. |
| 作者姓名： | 张胜 |
| 作者单位： | 武汉理工大学,管理学院,湖北,武汉,430063 |
| 摘 要： | 推行高职院校教师绩效管理,首先必须建立科学的绩效考核制度,周密设计绩效指标体系。绩效指标体系设计好后,如何实现最有效的教师绩效考核,达到教师绩效管理的目的,是高职院校人力资源管理部门应当认真考虑的问题。高职院校教师绩效考核宜采用360度绩效考核法。根据360度绩效考核方法的基本原则,结合高职院校教师绩效考核指标体系的构成,绩效考核的主体包括教学督导团、系主任、教研室(实验室)主任、人事部门、同事、学生、用人单位的行业专家、学生家长、教师自己。程序包括:组建360度绩效考核队伍,设定考核项目,训练和指导考核者,实施360度绩效考核,汇总考核结果,考核结果反馈。 |
| 关 键 词： | 高职院校 教师绩效 绩效考核体系 |
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