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| 从我校学生借阅规律看图书馆教育职能 | |
| 引用本文： | 任丽江,史宝珍.从我校学生借阅规律看图书馆教育职能[J].图书馆,1998(3):30-32. |
| 作者姓名： | 任丽江 史宝珍 |
| 作者单位： | 河北大学图书馆,保定,071002 |
| 摘 要： | 本文以我校图书馆为例，在分析借阅数据的基础上研究了高校学生的借阅规律和趋势，以期深入掌握其阅读要求和特点，更好地发挥图书馆的教育职能。认为现代高校图书馆不但能为读者提供多方位、多渠道的信息服务，更重要的是它可以引导当代大学生的阅读走向，在培养大学生成才过程中起着不可替代的作用。并就如何发挥图书馆的教育职能提出了若干切实可行的建议。 |
| 关 键 词： | 学生 借阅规律 教育职能 图书馆 |
| 修稿时间： | 1997年11月1日 |
A Discussion on the Educational Function of Library Based on the Loan Regularities of College Students |
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