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参与式教学在留学生《应用物理化学》课程中的应用
作者单位:;1.中国石油大学(华东)石油工程学院
摘    要:本文针对留学生全英文课程《应用物理化学》目前存在的问题,深入分析问题成因;提出引入参与式教学,可以有效提升留学生学习的价值感,促进师生交流互动,拓宽学生知识面;并从教师能力、教材内容及评价机制等方面探索提高留学生课堂学习水平的实施策略。

关 键 词:留学生教育  参与式教学  应用物理化学

Application of Participatory Teaching in the Course of "Applied Physical Chemistry" for Foreign Students
Abstract:
Keywords:
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