| 基于专业融合的“以赛促学”式GIS课程实验教学改革 |
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| 引用本文： | 王志杰.基于专业融合的“以赛促学”式GIS课程实验教学改革[J].教育教学论坛,2019(25):142-144. |
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| 作者姓名： | 王志杰 |
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| 作者单位： | 1.贵州大学生命科学学院 |
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| 基金项目： | 贵州省省级本科教学内容和课程体系改革项目(2017520003);贵州大学本科教学工程建设项目(JG201705) |
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| 摘 要： | 地理信息系统(GIS)是一门偏重于技术和实践的课程,作为一门生态学相关专业本科生必须掌握的基础知识和重要技术手段,是开展宏观生态学科学研究的基础和关键技术。对于学生娴熟掌握GIS技能操作,形成GIS技术系统知识体系,解决具体生态学专业问题至关重要。本文针对生态学专业以往GIS课程实验教学中存在的问题,提出了一种基于专业高度融合的“以赛促学”式教学方法,结合教学科研实践中提炼的4个重点案例,使学生在练习了GIS软件技能基本操作后,能综合运用GIS技术和工具,结合专业所学理论和知识解决具体专业性问题,并极大地激发学生的学习兴趣和热情,对培养生态学及相关专业领域的GIS应用性、复合型高水平人才具有很好的推动和借鉴意义。
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| 关 键 词： | GIS 实验教学 生态学 以赛促学 |
Experimental Teaching Reform of GIS Course Based on "Promoting Learning by Competition" and Professional Integration |
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| WANG Zhi-jie.Experimental Teaching Reform of GIS Course Based on "Promoting Learning by Competition" and Professional Integration[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(25):142-144. |
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| Authors: | WANG Zhi-jie |
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| Institution: | (College of Life Sciences,Guizhou University,Guiyang,Guizhou 550025,China) |
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| Abstract: | WANG Zhi-jie(College of Life Sciences,Guizhou University,Guiyang,Guizhou 550025,China) |
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| Keywords: | GIS experimental teaching Ecology promoting learning by competition |
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