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多媒体影像联合PBL教学在非眼科专业眼科规培生教学中的效果评价
引用本文:严晓腾,周岚.多媒体影像联合PBL教学在非眼科专业眼科规培生教学中的效果评价[J].教育教学论坛,2019(30):191-192.
作者姓名:严晓腾  周岚
作者单位:1.徐州医科大学附属淮安医院淮安市第二人民医院眼科
摘    要:目的:评价多媒体影像联合PBL教学在非眼科专业眼科规培生教学中的效果。方法:从我院2016—2017年全科医学住院医师中随机抽取出40名,随机分为两组。对照组采用传统的多媒体教学;观察组采用多媒体影像联合PBL教学。并对教学效果进行评价。结果:观察组学员考试成绩更优异,两组成绩比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组在提高学习主动性,提高分析问题能力、团队协作能力,以及师生交流互动方面学员评价较高,两组间比较有显著性差异(P<0.05)。结论:多媒体影像联合PBL教学模式能够快速地提高非眼科专业眼科规培生学习效率。

关 键 词:PBL教学模式  眼科教学  效果

Effect Evaluation of Multimedia Image Combined with PBL Teaching in Non-ophthalmic Specialty Ophthalmology Planning Teaching
YAN Xiao-teng,ZHOU Lan.Effect Evaluation of Multimedia Image Combined with PBL Teaching in Non-ophthalmic Specialty Ophthalmology Planning Teaching[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(30):191-192.
Authors:YAN Xiao-teng  ZHOU Lan
Institution:(The Affiliated Huai'an Hospital of Xuzhou Medical University/Ophthalmology Department of The Second People's Hospital of Huai'an,Huai'an,Jiangsu 223002,China)
Abstract:YAN Xiao-teng;ZHOU Lan(The Affiliated Huai'an Hospital of Xuzhou Medical University/Ophthalmology Department of The Second People's Hospital of Huai'an,Huai'an,Jiangsu 223002,China)
Keywords:PBL teaching mode  ophthalmology teaching  effect
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