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| 如何在生活中发现教育契机并解决问题 | |
| 引用本文： | 秦玉凤.如何在生活中发现教育契机并解决问题[J].黑河教育,2015(7). |
| 作者姓名： | 秦玉凤 |
| 作者单位： | 黑河市幼儿园 |
| 摘 要： | 陶行知的生活教育理论主张“生活即教育”“社会即学校”。幼儿园的教育要以幼儿生活作为教育的基础，在孩子们生活的进程中挖掘教育资源，在幼儿生活中发现教育契机，解决问题。2013年10月我园立项了省学前教育课题《开发园本生活化课程支持儿童学习与发展的教育策略的研究》，并将生活化课程作为我园的特色教育活动开展。两年的时间里，我探索出在幼儿的生活中挖掘课程资源的方法。 |
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