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| 研究性学习背景下高职文科类选修课课程资源的开发利用 | |
| 引用本文： | 冯敏.研究性学习背景下高职文科类选修课课程资源的开发利用[J].文教资料,2011(28):236-238. |
| 作者姓名： | 冯敏 |
| 作者单位： | 苏州卫生职业技术学院,江苏苏州,215011 |
| 基金项目： | 苏州卫生职业技术学院校级课题“研究性学习方法与高职文科类选修课程”的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 本文论述了研究性学习背景下,高职文科类选修课如何开发和利用课程资源。在界定研究性学习概念的基础上,本文提出,无论是作为课程形态的研究性学习还是作为学习方式的研究性学习,都离不开对课程资源的开发利用。特别就高职类院校文科选修课而言,课程资源的有效开发能吸引学生选修,有效帮助学生实现研究性学习过程。文章还论述了课程资源开发拓展的诸多方面。 |
| 关 键 词： | 高职文科类选修课程 研究性学习 课程资源的开发利用 |
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