| 协同推进学科建设与研究生教育的探索与实践 |
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| 引用本文： | 李占华等.协同推进学科建设与研究生教育的探索与实践[J].学位与研究生教育,2021(12):35-40. |
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| 作者姓名： | 李占华等 |
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| 作者单位： | 李占华，南京农业大学发展规划与学科建设处副处长，副研究员，南京 210095；康若祎，南京农业大学发展规划与学科建设处科长，副研究员，南京 210095；潘宏志，南京农业大学发展规划与学科建设处副处长，助理研究员，南京 210095；刘国瑜，南京农业大学发展规划与学科建设处科员，副研究员，南京 210095；陈金彦，南京农业大学发展规划与学科建设处副科长，助理研究员，南京 210095；罗英姿（通讯作者），南京农业大学发展规划与学科建设处处长，研究员，南京 210095。 |
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| 摘 要： | 学科建设与研究生教育协同推进是加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展的内在本质和必然要求。实现两者的协同发展，能够有效支撑研究生教育高质量发展、有效助推学科建设跨越式发展、有效实现高等教育内涵式发展。实践中，还存在对学科建设和研究生教育协同推进的认识有待提高、制度框架尚未形成、管理举措未能落实等问题。南京农业大学通过研究与实践，采取了促进学科建设与研究生教育协同推进的五个主要举措，促进了学科建设与研究生教育的有机结合，以高质量研究生教育助推了学校的一流大学和一流学科建设。
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| 关 键 词： | 学科建设 研究生教育 协同推进 |
On Collaborative Promotion of Discipline Construction and Graduate Education |
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| LI Zhanhu,KANG Ruoyi,PAN Hongzhi,et al..On Collaborative Promotion of Discipline Construction and Graduate Education[J].Academic Degrees & Graduate Education,2021(12):35-40. |
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| Authors: | LI Zhanhu KANG Ruoyi PAN Hongzhi |
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| Abstract: | |
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