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| 创设纠错情境 培养思维的批判性 | |
| 引用本文： | 蔡丛林.创设纠错情境 培养思维的批判性[J].中学数学教学,2000(3):44-45. |
| 作者姓名： | 蔡丛林 |
| 摘 要： | “错误是正确的先导”。学生在解题时．由于基础知识不扎实或思维上的偏差，常会出现这样或那样的错误，对此，教师应针对学生常犯的一些隐晦的错误，创设纠错情境，引导学生分析错因，寻找治“错”的良药，在知错中改，改错中防，以弥补学生在知识上的缺陷和思维上的缺陷，提高解题的准确性，增强思维的严谨性、批判性。 |
| 关 键 词： | 批判性 思维 数学教学 教学方式 |
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