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| 浅谈新理念下的初中化学探究式学习 | |
| 引用本文： | 梁陆元.浅谈新理念下的初中化学探究式学习[J].教师,2008(1):44-46. |
| 作者姓名： | 梁陆元 |
| 作者单位： | 湖南省耒阳市教研室 |
| 摘 要： | 探究式学习，从广义来说，它是一种学习方式，是学生在教师的引导、启发下，积极主动地获取化学知识，认识和解决化学问题的学习实践活动。从狭义来说，是学生在教师的指导下开展的科学探究活动或课题研究。《义务教育化学课程标准》明确指出：“新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口”，“倡导以科学探究为主的多样化的学习方式”“探究活动包括实验、调查、讨论等多种形式”。 |
| 关 键 词： | 探究式学习 初中化学 科学探究活动 化学课程标准 学习实践活动 学习方式 化学知识 积极主动 |
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