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| 把握本质 揭示真知——读《数学评价 数学素养 数学哲学》一文的几点思考 | |
| 引用本文： | 王四宝.把握本质 揭示真知——读《数学评价 数学素养 数学哲学》一文的几点思考[J].中学数学教学参考,2008(12). |
| 作者姓名： | 王四宝 |
| 作者单位： | 江苏省溧水县第一初级中学; |
| 摘 要： | 拜读了《中学数学教学参考》2007年第12期(下半月·初中)沈仁广老师的《数学评价数学素养数学哲学》一文后(以下简称文1]),被沈老师潜心研究中考命题、积极进行评价的精神所打动,也为沈老师对数学素养、数学哲学的精辟见解所折服.通过分析与研究,笔者认为文1]所述的观点与涉及 |
| 关 键 词： | 本质属性 定义 数学评价 分析与研究 评分标准 数学哲学 数学素养 数学课程标准 射线 中学数学 |
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