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| 抓住契机品词语 细读文本悟内涵 | |
| 引用本文： | 李晓英.抓住契机品词语 细读文本悟内涵[J].山东教育,2011(5):30-30. |
| 作者姓名： | 李晓英 |
| 作者单位： | 菏泽市实验小学 |
| 摘 要： | 语文教学的过程，应该是教师和学生一起细读文本的过程。语文教学的“语文味”，也就体现在对语言文字的一番“咀嚼体味”之中。 |
| 关 键 词： | 文本 细读 词语 内涵 语文教学 语言文字 语文味 学生 |
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