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| 莫让生成性资源悄悄溜走 | |
| 引用本文： | 胥炜,徐学福.莫让生成性资源悄悄溜走[J].天津教育,2008(6):52-52. |
| 作者姓名： | 胥炜 徐学福 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说：“教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉的情况下作出相应的变动。”课堂教学是一个动态的、鲜活的、创新的过程,有一定的不可预测性。传统教学将教学看作是目的性、计划性较强的活动,把教学视为教学计划或方案的展现过程,忽略了教学过程本身及教学中人的主观能动性。 |
| 关 键 词： | 生成性资源 课堂教学 苏霍姆林斯基 不可预测性 主观能动性 传统教学 教学计划 目的性 |
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