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| 培养学生数学发散思维能力的探索 | |
| 引用本文： | 钟红文.培养学生数学发散思维能力的探索[J].课程教材教学研究(小教研究),2002(12):38-40. |
| 作者姓名： | 钟红文 |
| 作者单位： | 思茅二中 |
| 摘 要： | １引言素质教育的一个核心内容是创新，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。因此如何培养学生的创新思维，提高学生的创造性思维能力，是当今教育必须研究的课题。所谓创造性思维就是创新过程中的思维活动，它不是独立的思维形式，它与发散思维、直觉思维等密切相关，是多种思维的有机结合，其中发散思维是创造性思维的重要组成部分。在教学中根据学习内容，有计划、有目的地训练学生思维的灵活性、广阔性、深刻性、独创性，从而培养他们的数学发散思维能力，以达到培养他们创新意识、创新思维、创新能力的目的。２数学发… |
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