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| 有效即时评价 和谐师生课堂 | |
| 引用本文： | 吴秀珍.有效即时评价 和谐师生课堂[J].黑河教育,2016(4):59-60. |
| 作者姓名： | 吴秀珍 |
| 作者单位： | 福建省南平市浦城县莲塘学校 |
| 摘 要： | 即时评价已成为教师教育智慧和能力的一种表现。在课堂当中教师根据学生的学习状态,运用准确、科学而富有个性的评价,可以让课堂更加丰富多彩。教师要注意评价投放时机选择、即时评价形式优化、即时评价内容筛选、即时评价多种内质因素的联系,以便形成完善的课堂评价体系,为课堂教学提供支持和服务。 |
| 关 键 词： | 评价 时机 形式 内涵 多元 |
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