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| 浅谈如何构建自主高效的语文阅读课堂 | |
| 摘 要： | 正自主学习是指学习主体有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉意识的学习方式。培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心和目标,要真正坚持以人为本,实施素质教育,必须在引导学生改造传统的接受式学习基础上,积极倡导自主学习、合作学习和探究式学习,从而构建自主高效的语文阅读课堂。自主学习本质上是独立学习。新的《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究学习的学习方式,强调了学生是学 |
| 关 键 词： | 阅读课堂 自主学习 接受式学习 学习主体 情境教学 互助合作 学习小组 教学效果 学习活动 生活情境 |
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