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| “135自主互动式”教学模式实践 | |
| 引用本文： | 赵金梅,郝永渠,彭贤智.“135自主互动式”教学模式实践[J].中小学校长,2016(4):62-64. |
| 作者姓名： | 赵金梅 郝永渠 彭贤智 |
| 作者单位： | 邢台市爱凡杰教育集团;邢台市爱凡杰中学;唐山师范学院教育科学研究所 |
| 摘 要： | 2014年9月,河北省邢台市爱凡杰教育集团全面启动了学校文化建设与教育教学改革工程,聘请全国著名学校文化建设专家彭贤智教授指导旗下各学校的学校文化建设,构建课堂文化,提出了"135自主互动式"教学模式,探索出了一条课堂教学改革之路。一、"135自主互动式"教学模式的结构要素"135自主互动式"教学模式,是一种在教师主导下,以师生互动、生师互动、生生互动为基础,以自主学习、合作学习为 |
| 关 键 词： | 生生互动 学校文化建设 自主学习 教育集团 河北省邢台市 课堂文化 结构要素 学习活动 教师主导 学习小组 |
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