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| 加强课前独立预习提高自主学习能力 | |
| 引用本文： | 刘红.加强课前独立预习提高自主学习能力[J].天津市教科院学报,2002(5):64-66. |
| 作者姓名： | 刘红 |
| 作者单位： | 天津市开发区国际学校,天津,300457 |
| 摘 要： | 怎样才能充分发挥现有教材的优势与特点 ,改革固有教学模式 ,更大地挖掘学生自主学习的潜力呢 ?关键在于科学地引导学生 ,让他们变被动为主动 ,真正做学习的主人 ,最大限度地发挥积极性和创造性 ,自主地获取知识。在课堂教学中实现素质教育的目标除了重视“抓基本”、“抓情感” ,还要重视“抓自学” ,“自学”即引导学生逐步由“学会”向“会学”转变。这种能力的形成 ,是实现素质教育必不可少的环节 ,也是培养学生自主、自立、自强精神的重要手段。教师应把教会学生自学作为一项教改任务 ,日常教学中随时注意讲授自学的方法 ,培养自学的习… |
| 关 键 词： | 自主学习能力 课前预习 素质教育 小学 英语教学 |
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