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| 在几何教学中如何培养学生创新思维能力 | |
| 引用本文： | 刘递库.在几何教学中如何培养学生创新思维能力[J].中学教学参考,2010(13):74-74. |
| 作者姓名： | 刘递库 |
| 作者单位： | 江苏南京市江宁区汤山中学,211131 |
| 摘 要： | 从几何教学的内容看，学生从小学开始已经通过直观实验这种主要方式学习了基本图形知识，在他们的头脑中已经积累了一定的关于图形的感性认识，在初中阶段应该更深入地认识图形．显然，单纯的直观实验这种学习方式已经不适应继续深人学习的需要，从“实验几何”向“推理几何”的过渡成为初中几何教学必须面对的问题，培养几何思维和创新能力成为初中几何教学必须实现的教学目标． |
| 关 键 词： | 几何教学 创新思维能力 学生 培养 基本图形 初中阶段 学习方式 感性认识 |
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