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| 人文教育理念下的大学生理想信念教育 | |
| 引用本文： | 吴艳利.人文教育理念下的大学生理想信念教育[J].河南教育,2009(10):38-39. |
| 作者姓名： | 吴艳利 |
| 作者单位： | 郑州大学国家大学生文化素质教育基地 |
| 摘 要： | 教育的最高境界应当是追求人文精神、实现生命的意义。英国教育家纽曼曾指出：人文教育追求的是心智上的卓越。人文精神本质上是一种自由、自觉、批判的精神，它以包容性、开放性、批判性、创新性、独立性为基本特征，崇尚人格独立、精神自由、社会责任，强调守护人类优秀的文化传统与精神资源。倡导和传播这种人文传统是现代大学进行大学生理想信念教育的一个重要途径。大学阶段是一个人精神成熟的时期，也是一个人灵魂发育的季节，更是一个人树立科学、崇高的理想信念的关键时期。 |
| 关 键 词： | 人文精神 教育理念 理想信念 大学生 人文教育 社会责任 文化传统 人文传统 |
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