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| 高校教学质量监控新体系研究与探索 | |
| 引用本文： | 江静.高校教学质量监控新体系研究与探索[J].黑龙江教育学院学报,2012(12):65-67. |
| 作者姓名： | 江静 |
| 作者单位： | 江苏科技大学教务处 |
| 基金项目： | 江苏科技大学校级教改课题:实施主动型闭环监控模式,建立全方位、多层次教学质量监控新体系研究与探索(GX20111033) |
| 摘 要： | 建立良好、有效的教学质量监控体系是提高教学质量的根本保证,从当前高校实施教学质量监控存在的问题为切入点,对构建高校教学质量监控新体系进行有益的探索,主要创新思路在于:实现由质量监控转为以教师、学生内部质量监控和自我提高为主的"自我监控";监控主体多元化、开放式,强化学生在教学质量监控中的主体地位;社会力量全过程参与教学质量监控,提高应用型人才培养的适应性。 |
| 关 键 词： | 教学质量 监控体系 自我监控 人才培养 |
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