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| 字本位理论在我区高校对少数民族汉语教学中应用初探 | |
| 引用本文： | 康建华.字本位理论在我区高校对少数民族汉语教学中应用初探[J].和田师范专科学校学报,2012(6):64-67. |
| 作者姓名： | 康建华 |
| 作者单位： | 和田师范专科学校 |
| 摘 要： | 由于受西方结构主义语言学理论的影响,汉字成为汉语教学的附庸,没有能够发挥出其在汉语学习中应有的作用。"字本位"理论的问世试图使汉语语法研究和汉语教学摆脱"印欧语的眼光",走一条真正属于汉语自己的教学研究路子。本文在简要介绍字本位理论的基础之上,从如何帮助学生适应汉语社团的思维方式;在字的学习方面如何兼顾教学的科学性和实用性;怎样帮助学生学会认清汉字的理据三个方面,对在高校少数民族汉语教学中怎样应用"字本位"理论试做初步探讨。 |
| 关 键 词： | 字本位 高校 少数民族 汉语教学 应用 |
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