| 论模糊语言学与英语教学的关系 |
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| 引用本文： | 朱培.论模糊语言学与英语教学的关系[J].海外英语,2012(19):271-273. |
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| 作者姓名： | 朱培 |
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| 作者单位： | 安徽审计职业学院基础部 |
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| 摘 要： | 模糊语言学是语言理论学科系列中正在形成的一门新兴学科,模糊理论的诞生在语言教学领域引起了极大的重视为世人所瞩目,并蓬勃发展起来。模糊语言学可以说是一门主要研究语言和言语中的模糊现象的学科,同精确语言一样模糊语言也是一种有用的表意手段,交际中的模糊语言及其语用功能也越来越受到人们的关注,尤其在教学方面,模糊理论更存在着很大的现实意义。文章主要探讨英语教学同模糊语言学及其模糊理论的关系,提倡用模糊语言学的理论和方法来指导英语教学,教师应该充分重视英语教学过程中存在的模糊现象,在教学中启发学生去认识和理解模糊语言的深层含义,从而有效地提高英语教学质量。
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| 关 键 词： | 模糊语言学 模糊理论 模糊现象 英语教学 |
On the Relationship Between Fuzzy Linguistics and English Teaching |
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| ZHU Pei.On the Relationship Between Fuzzy Linguistics and English Teaching[J].Overseas English,2012(19):271-273. |
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| Authors: | ZHU Pei |
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| Institution: | ZHU Pei(Department of Basic Courses in Anhui Audit Vocational College,Hefei 230601,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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