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小学写字(书法)教学现状及应采取的策略研究
引用本文:凌献锋.小学写字(书法)教学现状及应采取的策略研究[J].考试周刊,2010(19):224-225.
作者姓名:凌献锋
作者单位:富阳市场口镇东图辅小,浙江富阳,311400
摘    要:小学写字(书法)与音乐、美术的教学目的都是培养学生的审美能力,它们在小学美育教学中应具有同等地位。但有关小学写字(书法)重要性的这些认识,还未引起小学领导层及社会各界的足够重视。

关 键 词:小学写字(书法)  教学现状  措施
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