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| 抓住关键点 提升有效性——思想品德课教学达成情感目标的思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宿迁中学初中部 |
| 摘 要： | 初中生情感、态度与价值观的培养被列为思想品德课首要教学目标。但在现实的思想品德课教学中,情感、态度与价值观教育还存在着知识化或技能化的倾向。要改变这种不良局面,必须抓住思想品德教学的几个关键点——教师、教材、活动、评价,并逐一提升效益。 |
| 关 键 词： | 情感态度价值观 教师 教材 活动 评价 |
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